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發(fā)布時間：2022.06.21 點擊：2443 次

        第一步，進行感覺統(tǒng)合功能評估。

        在制定感統(tǒng)訓(xùn)練計劃之前，需要對兒童進行準確系統(tǒng)的綜合評估。目前經(jīng)常采用【兒童感覺統(tǒng)合能力的標準量表】評定兒童感統(tǒng)發(fā)展情況。通過量表測評，不僅可以測評兒童視、聽、觸覺以及前庭本體覺得發(fā)展水平，而且也能夠作為訓(xùn)練前后的參考。

        在感統(tǒng)能力測評時，孩子和家長都需要參加。一方面能從父母描述中了解日常生活孩子的情況，另一方面也讓孩子切身體驗教具來系統(tǒng)測試感統(tǒng)功能。

        第二步，制定感統(tǒng)訓(xùn)練方案。

        在完成能力測評和家長溝通以后，專業(yè)的感統(tǒng)測評師以孩子實際能力出發(fā)，設(shè)計訓(xùn)練項目并制定計劃。一般來說，在制定計劃時需要考慮多方面因素，主要包含以下幾點：

        1.訓(xùn)練時間和頻度

        為達到訓(xùn)練效果，每次訓(xùn)練時間建議在1小時左右。每周建議訓(xùn)練2~3次，且訓(xùn)練周期至少持續(xù)半年。

        2.兒童年齡和接收度

        兒童的感統(tǒng)發(fā)育會隨著年齡而發(fā)展，所以訓(xùn)練計劃要因齡施教。比方說有些器材和游戲不太適合年齡較小的孩子，那么還是需要應(yīng)根據(jù)孩子能力和接受度為孩子提供訓(xùn)練計劃。

        3.訓(xùn)練難度

        任何訓(xùn)練都是有目的性的，為了矯正孩子失調(diào)的情況，就需要把握好每個訓(xùn)練項目的難度。如果難度太大，孩子常常無法完成訓(xùn)練項目，這會打擊孩子的信心和積極度；如果訓(xùn)練毫無難度，就相當于做“無用功”，達不到訓(xùn)練效果。

        4.訓(xùn)練針對性

        想要實現(xiàn)訓(xùn)練效果，那么就應(yīng)該針對孩子能力問題開展訓(xùn)練，對發(fā)展不足的感官進行強化刺激。從三大基礎(chǔ)感覺系統(tǒng)來說，觸覺訓(xùn)練幫助孩子增強觸覺反應(yīng)力、增強觸覺辨識；前庭覺訓(xùn)練圍繞前庭平衡訓(xùn)練、固有平衡感訓(xùn)練以及彈跳訓(xùn)練進行開展；而本體覺訓(xùn)練主要發(fā)展孩子運動企劃能力，提高孩子動作精細以及肢體動作協(xié)調(diào)性。

        第三步，在感統(tǒng)訓(xùn)練中完善計劃。

        感統(tǒng)訓(xùn)練計劃不是一成不變的，需要及時調(diào)整。比如在孩子實際訓(xùn)練時可能會暴露出其他能力問題，那么就應(yīng)該及時調(diào)整訓(xùn)練重點。并且隨著訓(xùn)練的積累感統(tǒng)能力會有所改善，也需要及時進一步優(yōu)化訓(xùn)練強度。

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本欄目通過文字,圖片及視頻的方式,詳細介紹各種感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法,簡單易懂.學(xué)習(xí)實用的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法,盡在優(yōu)佳加.

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