孩子感統失調有多嚴重，訓練不能再等了
發布時間：2021.06.01 點擊：1859 次
很多父母發現，孩子學習很努力，就是成績上不去；有的孩子注意力不集中，上課老走神；寫作業耗時長，臺燈亮到深夜；有的孩子做事還丟三落四……這往往是孩子
感統失調導致的，很多父母不知道
什么是感統失調，甚至連兒童常見的感統失調的表現有哪些都不知道。如果孩子出現以下問題，一定得上心，不及時糾正就會后悔莫及。
1、多動坐不住、容易分心，在團體學習時與同齡孩子相較之下差異很大。無法安靜坐下來專心做一件事，有人際互動上的問題，常常會和同學起沖突。
2、專注力及警醒度差。做事沒有計劃，心不在焉，經常丟三落四，無法有效率地完成工作，做事時一副沒興趣的樣子、不主動參與活動，總是旁觀或游蕩。
3、對觸覺、味覺、視覺、聽覺過度敏感，不喜歡蕩秋千或爬高，對衣服或食物的質地特別挑剔，不喜歡別人觸碰、害怕突如其來的聲響，在轉換環境或情境時有困難。
4、對日常生活動作感到麻煩和困難，梳洗、刷牙、吃飯等。
5、對感覺刺激反應不足或敏感。為了尋求刺激的感覺經驗而持續在原地轉圈、喜歡由高處往下跳、容易暈車、活動力較低等。
6、在情緒及行為上陳勝困擾，易怒、緊張、固執、很難自我調節情緒或難以遵守規則、沖動且缺乏自制力，很容易造成人際互動上的困擾。
7、動作協調性差，粗動作、精細動作的協調度不好，時常跌倒，剪紙或握筆的動作有困難。
8、語言發展有問題，有口吃不清或語言發育遲緩的現象，常漏聽、聽錯訊息或理解信息特別慢，無法記得一連串指示。
9、學業成就低，讀、寫、算的學習上有困難。
若孩子有其中一種癥狀，通常代表他可能需要感覺統合協助，但是每個孩子都是獨一無二的，不能輕易地就斷言孩子是感統失調，如果不知道如何準確判斷，可以到武漢感統訓練機構進行
感統能力測評。
孩子感統失調訓練最好是在12歲之前進行，6~12歲是彌補期，這個時期的小孩已經具備了一些較為復雜的心理和行為反應，部分行為及心理已經形成，想要改善
感統失調，就需要高強度的訓練方案，讓孩子接受大量的感統訓練刺激。12歲之后行為和心理已經形成一個基本的習慣，很難糾正。
所以我們經常說：感統失調的孩子，時間不能等待。浪費了一天時間，一周補不回來；浪費了一周時間，一個季度補不回來。可見
感統訓練刻不容緩。
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