感統訓練課有哪些作用？
發布時間：2021.03.30 點擊：2229 次
感統理論由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲首次提出，在城市化的背景下，孩子們的活動范圍和交流人群受到限制，導致感覺統合無法良好發展，許多孩子出現注意力不集中、身體不協調、語言發育緩慢、不愛說話、情緒控制差等現象。而后經其多年實踐研究，感統訓練由此而生，那么感統訓練課有哪些作用呢？
感覺統合作為兒童一切能力的基礎，想要改善和提升各項基礎能力，都需要經過孩子自身感覺統合的作用，因此，提升孩子的感統能力是非常有必要的。感統課不僅適用于
感統失調兒童，對于感統能力發育正常的孩子也有提升和儲備能力的作用，感統訓練可以從源頭上提升兒童6大核心基礎能力，包括：注意力、語言能力、學習能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。
在接觸感覺統合前，對于孩子的一些表現，家長根本無從下手，不知道是什么原因引起的，很容易會將其歸咎到“天生的”、“孩子的個性使然”、“孩子太懶”等等因素上，但歸根結底，大部分都是由于孩子的感覺統合發育存在不足。
家長非常有必要先給孩子做一個系統全面的感統測評，了解孩子的能力發展水平及出現問題的原因，再針對性通過感統訓練增強能力。在感統訓練師的指導及具有個人特色訓練方案的結合作用下，會有更好的提升效果。
感統訓練課程特色 1、以專業教具為載體，以游戲方式開展訓練；
2、按幼子、小童、大童進行精細化分齡教學，再按孩子各項能力進行A/B/C分班；
3、2對7精品小班訓練模式，服務更精細；
4、綜合測評+高頻階段檢測，不定期靈活優化訓練方案；
5、自主課程研發，每年1次課程升級，每半年1次教具更新。
在給孩子進行感統訓練時，家長既可以選擇專業機構，也可以在家中通過各種各樣的游戲進行訓練，促進孩子的腦功能更加完善發育。對于能力缺失較明顯的孩子，還是更建議到專業機構進行訓練，畢竟孩子成長的關鍵期只有短短幾年，不管怎么說，盡早解決問題也能更安心一些，相信家長也想了解“
感統課一節多少錢”，可瀏覽往期文章了解。
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