孩子感統失調對生活有什么影響
發布時間：2022.10.29 點擊：1877 次
感覺統合是大腦必須具備的功能，它伴隨人的一生，其運作關系人的一切行為，如學習、人際交往、情緒控制、環境適應等。這種能力在兒童的成長發育中是必不可少的，那么兒童
感統失調對生活有什么影響呢？
視覺統合失調：閱讀書寫困難 孩子在閱讀時，常出現跳字跳行；抄寫作業時，常常錯字漏字。這時，家長需要關注了，如果長期如此，孩子容易出現學習跟不上進度，學習成績下降等學習障礙，并在心理上產生自己不如別人的自卑感。這種情況的出現大多是孩子出現了視覺統合失調。
針對孩子動手能力弱、書寫差、精細動作能力不強等情況，采用格仿畫、點仿畫、快速抄寫等科學有效且具有趣味性的訓練方式，幫助孩子提升視覺反應力，增強手眼協調能力，提升精細動作的能力。
聽覺統合失調：上課專注力差 孩子經常忘記老師口頭布置得作業或者下節課要準備什么學習用具等，并且在上課過程中喜歡左顧右盼，
注意力不集中，對老師講的內容根本聽不進去。平常家長喊他，他也總是聽不見或者不在意。另外這類孩子的記憶力一般都比較差，不能對老師課堂上講授的東西很好的吸收，也是他們學習成績不理想的主要原因之一。這類孩子通常是出現了聽覺統合失調。
注意力和記憶力對于孩子學習的重要性不言而喻。注意力是孩子有意識地、自覺主動地獲取信息、學習知識和技能的根本手段。同時，記憶力是認識、記憶、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子感知外部信息，認識事物的重要工具，是孩子學習中的基礎能力，良好的注意力與記憶力是學習的重要保障。
觸覺統合失調：社交互動有困難 孩子在學習生活中，常常會出現膽小粘人、煩躁不安的情況，一些孩子表現得不合群、注意力不集中，甚至害怕打針等，嚴重影響到自身的學習和生活質量。這類孩子通常是觸覺統合失調了。
觸覺統合失調的孩子對別人的觸摸非常敏感，連帶著內心也比較敏感，所以在心理上經常會帶有一種擔心害怕、容易受驚的感覺。甚至出現害怕上學，害怕與父母分離的情況。
前庭覺統合失調：協調性差，丟三落四 平衡能力差、協調性不好、動作笨拙，觀測不準距離，不會躲避危險，沒有良好方向感，并且分不清左右，穿鞋子常常會穿反，爬高、怕劇烈運動等。對很多事物也會比較缺乏興趣，表現在學習上，就是注意力不集中、持久時間短，聽講和書寫、閱讀都可能存在困難，缺乏學習和認知的熱情等。這類孩子通常是前庭覺統合失調。
本體覺統合失調：身體協調能力差 家里或課堂上坐沒坐相、站沒站相，秩序感差、精細動作不好；在體育課上，跳繩、拍球、跑步的時候動作不協調、不準確；在音樂課上，跑調走音；有的孩子甚至在與人交談、上課發言的時候會口吃等。這類孩子通常是本體覺統合失調，整個身體或者身體的某個局部比較笨拙，動作不靈活，這些情況的出現會嚴重影響到孩子的自信心。
0~6歲是兒童成長發育最關鍵的時期，在這個時期，如果父母有目的、有意識地通過科學的
感統訓練方法給孩子創造豐富的感覺刺激，不僅可以提高孩子的感統能力，還能提高孩子的協調能力，讓孩子健康地成長。
感統失調有時表現得過于隱蔽，很多家長常常把問題歸咎于孩子“天生性格不好”“太懶惰”“沒有上進心”等原因，因此而錯過了感統訓練的關鍵期。不過也沒關系，6~10歲是兒童感覺統合的彌補期，孩子可以去專業的
感統訓練機構進行針對性的系統有效的感統訓練。教育沒有回頭路，聰明的父母永遠懂得什么時候該做什么事，一個明智的選擇會打開一扇喜悅的大門，它的前方是孩子的成功和幸福之路。
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